- 원문정보 검색
- 통일교육 전문 도서관으로서, 통일교육 정책에 대한 종합적인 서비스를 제공합니다.
- 자료유형
- 단행본
- 서명/저자사항
- 한국과 독일, 통일역사교육을 말하다 :학자, 전문가, 교사들이 함께 토론하고 제시하는 통일역사교육 /김춘식 편저
- 개인저자
- 김춘식,
- 발행사항
- 고양 :느티숲,2016(c)
- 형태사항
- 334 p. :;23 cm
- ISBN
- 9791195446667
- 비통제주제어
- 남북 통일,독일 통일,통일 교육,통일 전후,
소장정보
단행본
소장정보
| 번호 |
등록번호 |
소장처 |
청구기호 |
도서상태 |
서비스 |
출력 |
| 1 |
BE5980 |
통일교육원 |
340.911 김764ㅎ
|
대출가능
|
|
출력 |
부가정보
-
목차
- 서문 - 한국과 독일, 통일역사교육을 말하다 / 김춘식 = 5
1. 한국과 독일의 통일교육 현황과 과제
1. 독일의 재통일 - 사건과 통찰 / 로타 드 메지에르 = 17
2. 한독 통일역사교육의 현재와 미래 / 김춘식 = 28
3. 통일을 위한 준비 : 교육은 무엇을 할 것인가? / 한만길 = 38
4. 한국의 통일정책과 대북정책에 따른 통일교육의 방향성 모색 / 박광기 = 64
5. 통일교육의 현황과 미래 대안 / 박찬석 = 88
6. 새 패러다임으로서 학교 통일교육의 방향 및 내용의 재설정 / 조정기 = 120
7. 1990년 이후 교육제도에서 나타난 문제점들 / 베르너 페니히 = 139
8. 한국 학교 통일교육의 실태와 내실화 방안 / 방연주 = 144
9. 통일한국의 권력구조 : 독일의 사례를 중심으로 / 이규영 = 166
2. 통일교육에서 통일역사교육으로
1. 통일을 위한 역사교육 VS. 역사를 통한 통일교육 / 김기봉 = 211
2. 전후 독일역사 통합의 방법과 문제점 / 크리스토프 클레스만 = 237
3.독일 통일 후의 역사교육과 통합적 전후시대사의 모색 / 한운석 = 249
4. 한국 중학교 역사교육의 실태와 발전방향 / 정원영 = 270
5. 통일 역사교육을 위한 고등학교 역사수업의 실태와 대안 / 신석균 = 295
6. 1990년 이후 베를린의 역사과목 교육계획안 작성 / 잉그리드 티넬-자게 = 315
7. 학교 수업에서의 민주주의와 독재 / 옌스 휘트만 = 319
8. 장벽붕괴 25년 후 역사수업에서 동독을 어떻게 기억할 것인가? / 베티나 알라비 = 326
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