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골수천자체험프로그람을 교수에 적용하여 학생들의 인식능력과 실천실기능력을 높인 교수방법
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부교수 리경혜, 부교수 안명성 |
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스테판-볼쯔만법칙을 발견식으로 인식시키기 위한 교수방법
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부교수 리광선 |
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실리있는 물리실험교수방법
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부교수 리광선, 박사 부교수 김영빈 |
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모든 청년들을 참다운 김일성-김정일주의자로 키우는것은 청년교양의 총적목표
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부교수 리금수 |
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강체의 고나성모멘트측정장치
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부교수 리동주 |
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학생들의 지적사고능력제고의 련속성을 보장하기 위한 교수방법
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부교수 리동주 |
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한소편콤퓨터실험장치를 리용하여
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부교수 리룡혁 |
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연혁사를 통한 위대성교양을 강화하여
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부교수 리명복 |
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명제해설능력을 높여주어
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부교수 리명복 |
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경제적현상을 원리적인 도식을 리용하여 해설함으로써 인식의 효과성을 높인 방법
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부교수 리부기, 류진성 |
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재정규률과 통제를 강화할데 대한 우리 당의 리론은 재정은행사업의 영원한 지도적지침
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부교수 리상국 |
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백두의 혁명정신, 백두의 칼바람정신은 주체조선의 제일 귀중한 정신적재보
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부교수 리선녀 |
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인민을 위해 멸사복무하는것은 조선로동당의 혁명적당풍
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부교수 리성환 |
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주동적인 학습자, 탐구자로 되게 한 교수방법
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부교수 리수훈 |
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령도:실천형기술인재양성을 위한 교육강령의 토대를 마련한 위대한 령도
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부교수 리순애 |
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주체의 교육강령의 본질과 그 작성에서 견지하여야 할 중요내용
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부교수 리순애 |
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숙련과 기량을 높이기 위한 련습교수의 특징
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부교수 리순애 |
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대비수법으로 진행한 위대성교양경험
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부교수 리승국 |
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교육평가에서 교육가치관계의 분류에 기초한 수학적방법적용의 일반적단계
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부교수 리영남 |
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화학실험교수에서 평가정보를 정확히 수집하자면
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부교수 리영애 |
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화학실험실에 갖추어야 할 조건과 환경
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부교수 리영애 |
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신경과학자체학습지원체계를 리용하여
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부교수 리영재 |
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신경과학교수에서 교수흐름을 잘 작성하기 위한 방법
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부교수 리영재 |
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현장경험과 과학기술을 밀접히 결합시키도록
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부교수 리용남 |
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교원들의 교수방법창조와 교수지도교원들의 역할
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부교수 리용남 |
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학습과제를 현실문제와 결부하여 제시하는데서 나서는 요구
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부교수 리용남 |
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학생들이 선진농업과학기술을 현실에 적극 도입하도록 하려면
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부교수 리용남 |
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글루타티온의 성질과 작용에 대하여
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부교수 리원광, 강성진 |
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종이크로마토그라프에 의한 푸른잎색소류의 분리 및 확인실험에 대하여
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부교수 리원광, 강성진 |
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카로틴의 생리적활성과 그 리용
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부교수 리원광, 강성진 |
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