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원리적분석을 통하여 위인상을 부각시키는 교수방법
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부교수 김명숙 |
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과학기술발전의 종합적평가에서 나서는 문제
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부교수 김명찬 |
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원격교육대학의 질을 높일데 대한 정책을 관철하는데서 나서는 몇가지 과업
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부교수 김명팔 |
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깨우쳐주는 교수방법을 시대의 요구에 맞게 더욱 개선하고 철저히 구현할데 대한 정책의 정당성
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부교수 김명팔 |
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3대혁명소조사업에서 일대 전환을 가져올데 대한 정책의 정당성
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부교수 김명팔 |
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격변화체계모형을 리용한 로어명사격교수방법
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부교수 김미란 |
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화학과목교수에서 우리 나라 현대화학사자료구현이 가지는 교수교양적의의
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부교수 김병숙, 장영월 |
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기술대학 일반화학과목교수내용을 여러가지 법칙과 원리와의 호상련관속에서 가르치자면
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부교수 김병윤 |
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교수의 전 과정이 현실문제에 대한 문제점을 자체로 해결해나가는 과정으로 되게 하여
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부교수 김병희 |
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생동한 교수자료를 효과적으로 리용하여
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부교수 김성옥 |
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현실결부를 통하여 학생들의 도면그리기능력을 높인 교육방법
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부교수 김성희 |
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우리 인민의 고결한 충정은 만리마속도창조의 중요요인
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부교수 김성희 |
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상하간의 례의도덕은 혁명적인 사업체계와 질서확립의 중요한 요구
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부교수 김수란 |
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인체해부학교수에 원격교육지원프로그람을 리용하여
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부교수 김영익 |
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체육대학 학생들의 특성에 맞게 론리학과목교수의 효과성을 높여
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부교수 김영일 |
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모의실험프로그람과 현실자료를 결부시켜 학생들의 인식능력을 높이도록
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부교수 김영일, 최영미 |
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새로운 고분자재료>
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부교수 김옥경 |
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음악교수에서 조식에 대한 리해를 쉽게 시키려면
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부교수 김용철 |
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학생들을 주동적인 학습자로 키우자면
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부교수 김은희 |
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학점제에 대하여
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부교수 김은희 |
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실지 써먹을수 있는 영어지식을 가지도록 하자면
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부교수 김은희 |
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학생들이 자체로 문법원리를 발견하도록
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부교수 김은희 |
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료리위생학과목교수의 기초교육, 원리교육에서 얻은 경험
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부교수 김익천 |
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조선어문체론과목에서 모형화의 방법에 의한 개념교수의 최량화방법
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부교수 김인철, 한창원 |
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민족대단결은 조국통일의 대통로를 열어나가기 위한 결정적담보
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부교수 김인호 |
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교수의 통속화를 실현하기 위한 방도
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부교수 김정만, 김성혁 |
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수학과목교수에서 학생들이 주동적인 학습자, 탐구자가 되도록 하려면
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부교수 김정옥 |
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과학기술강국건설은 사회주의강국건설을 다그치게 하는 결정적담보
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부교수 김정철 |
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전력공업을 추켜세우는것은 경제강국건설을 추동하는 중요담보
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부교수 김정철 |
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실험교수에서 학생들이 주동적으로 착상, 설계, 검증하게 하는 방법
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부교수 김정필 |
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