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- 자료유형
- 단행본
- 서명/저자사항
- 포괄적 평화교육 /베티 리어든 지음;강순원 옮김
- 개인저자
- 리어든, 베티
Reardon, Betty A
강순원
- 발행사항
- 서울 :살림터,2021
- 형태사항
- 246 p. ;23 cm
- 원표제
- Comprehensive peace education :
- ISBN
- 9791159301803
- 일반주기
- 원저자명: Betty Reardon
권말부록: 평화 교수법 발전에서 중요학 목록(1988) ; 평화교육 발전에서 중요한 목록(1988-2020)
- 서지주기
- 참고문헌 수록
- 비통제주제어
- 평화교육,세계시민교육,평화,
- 일반용주기
- 영어 원작을 한국어로 번역
소장정보
단행본
소장정보
| 번호 |
등록번호 |
소장처 |
청구기호 |
도서상태 |
서비스 |
출력 |
| 1 |
BE9020 |
통일교육원 |
349.8107 리63ㅍ
|
대출가능
|
|
출력 |
부가정보
-
목차
- 옮긴이의 글
한국어판 서문 2020년 혼란의 해에 당혹하고 희망의 해에 고무되다
서문
제1장 개인적 시각과 일반적 접근
세계 질서 연구: 연구 방식
평화교육연구회: 초국가적 노력
평화교육네트워크: 미국 내 노력
페미니즘 운동: 인간의 노력
제2장 소극적 평화를 위한 교육
소극적 평화의 개념: 군비경쟁, 전쟁 및 폭력적 분쟁 강조
교육상의 가정과 접근법
소극적 평화를 위한 교육의 목적과 목표
정치적 이슈: 교의 주입의 문제
제3장 적극적 평화를 위한 교육
세계정의: 적극적 평화의 중심 개념
적극적 평화를 위한 교육의 선례
적극적 평화의 개념
적극적 평화: 접근법과 관심사
시사적인 주제와 교육과정 명칭
제4장 평화 지식: 내용과 맥락
평화 지식의 원천
세계 핵심 교육과정: 포괄적 접근
개념 틀: 유엔평화대학 교육과정개요
유엔평화대학 교육과정의 구체화: 주니아타 프로세스
패러다임 전환의 개념: 변혁적 맥락
제5장 평화 교수법의 근본 목적
전체성, 통합성, 복잡성 및 변화의 중심적 역할
변혁의 장애요인
평화조성 역량: 일반화된 학습 목적
평화조성 역량 개발을 향한 교육
학습에 대한 변혁적 접근
제6장 포괄적 평화교육을 향하여
포괄적 평화교육의 차원
포괄적 평화교육의 가치와 질적 요소
역량 개발의 영역
떠오르는 기회: 제도적 요소와 변혁적 요소의 융합
보론 지구적 지상과제에 대한 혁신적인 관점을 지향하며
부록 평화 교수법 발전에서 중요한 목록(1988)
평화교육 발전에서 중요한 목록(1988-2020)
참고문헌
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