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소장정보
| 번호 | 등록번호 | 소장처 | 청구기호 | 도서상태 | 서비스 | 출력 |
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| 1 | BE2495 | 통일교육원 | 340.8 경73 06-11-05 | 대출가능 | 출력 | |
| 2 | BE2496 | 통일교육원 | 340.8 경73 06-11-05 2 | 대출가능 | 출력 |
부가정보
- 목차
- <한반도 평화·번영 거버넌스의 실태조사 하>
7 _한반도 평화발전을 위한 법제도 거버넌스 실태조사/ 이철수
Ⅰ. 통일법제를 둘러싼 환경변화와 법제도 거버넌스의 의의
1. 통일법제를 둘러싼 환경변화
2. 법제도 분야에서의 거버넌스의 의미와 평가지표
Ⅱ. 법제도 거버넌스에서의 주요 행위주체의 역할
1. 통일부
2. 개성공단법률자문회의
3. 법무부
4. 법원
5. 법제처
6. 국회
7. 시민단체
8. 학술연구단체
Ⅲ. 법제도 형성과정에서의 거버넌스 사례분석
1. 남북교류협력에 관한 법률
2. 남북관계발전에 관한 법률
3. 개성공업지구법제
4. 소결: 거버넌스 형태 분석
Ⅳ. 결 론
8 _북한이탈주민 문제해결 거버넌스 실태조사/ 이금순
Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 연구방법
Ⅱ. 북한이탈주민 문제 정책목표
1. 북한이탈주민의 신속한 사회정착 유도
2. 집단별 특성화된 사회지원체계 마련
3. 지역별 정착지원 체계구축
Ⅲ. 북한이탈주민 문제해결 관련 행위자 및 역할
1. 정부
2. 민간
Ⅳ. 북한이탈주민 정착지원 거버넌스 실태: 설문조사 결과분석
1. 자율성
2. 전문성
3. 참여성
4. 네트워크
5. 분권화
6. 효과성과 효율성
Ⅴ. 결 론
9 _한반도 평화교육 거버넌스 실태조사/ 박광기
Ⅰ. 서론: 연구 배경 및 목적
1. 연구의 배경
2. 연구의 목적
Ⅱ. 한반도 평화교육 거버넌스의 이론적 배경과 평가지표
1. 거버넌스 이론에서 본 평화교육의 성과와 과제
2. 평화교육 거버넌스의 제도적 배경
3. 한반도 평화교육 거버넌스 평가지표
Ⅲ. 한반도 평화교육 거버넌스: 주요 행위주체의 역할
1. 학교교육차원에서의 행위자
2. 공공사회교육기관의 평화교육 행위자
3. NGO(비정부기구) 차원의 행위자
Ⅳ. 정책과정에서의 한반도 평화교육 거버넌스 실태분석
1. 학교교육 차원의 한반도 평화교육 거버넌스 실태분석
2. 공공사회교육 차원의 한반도 평화교육 거버넌스 실태분석
3. NGO 차원의 한반도 평화교육 거버넌스 실태분석
V. 한반도 평화교육정책 거버넌스 실태 평가
1. 한반도 평화교육정책 거버넌스의 성격
2. 한반도 평화교육정책 거버넌스 구축을 위한 정책 제언
결 론/ 황병덕, 김갑식, 강동완
Ⅰ. 비교3
Ⅱ. 한반도 평화·번영 거버넌스 구축을 위한 개선방향
참고문헌
유사자료
| 이미지 | 자료명 | 저자 | 출판사 | 출판년 |
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한반도 평화·번영 거버넌스의 실태조사 / 중 | 황병덕;서창록 | 통일연구원 | 2006 |
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한반도 평화·번영 거버넌스의 실태조사 / 상 | 황병덕;서창록 | 통일연구원 | 2006 |
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한반도 평화·번영 거버넌스의 분야별 현황과 과제 : 협동연구학술회의 발표논문집 | 통일연구원 [편] | 통일연구원 | 2006 |
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한반도 평화·번영 거버넌스의 실태조사 | 황병덕;서창록 | 통일연구원 | 2006 |
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한반도 평화·번영 거버넌스의 실태조사 | 황병덕;서창록 | 통일연구원 | 2006 |
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| 이미지 | 자료명 | 저자 | 출판사 | 출판년 |
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