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- 자료유형
- 단행본
- 서명/저자사항
- 남북통일과 평화교육 /차종환...[등]편
- 개인저자
- 차종환
- 발행사항
- 파주:나산출판사,2005
- 형태사항
- 288 p. :삽도 ;22 cm
- 총서사항
- 북한 이해를 위한《전3권》 ;3
- ISBN
- 8986669307
- 일반주기
- 권말부록으로 "통일교육지원법" 등 수록
- 서지주기
- 참고문헌: p.276-277
- 비통제주제어
- 남북통일,평화교육,남북한,
소장정보
단행본
소장정보
| 번호 |
등록번호 |
소장처 |
청구기호 |
도서상태 |
서비스 |
출력 |
| 1 |
BE1372 |
통일교육원 |
309.111 차75ㄴ 3
|
대출가능
|
|
출력 |
부가정보
-
목차
- 제1장 북한의 교육 = 13
1. 교육 정책과 교육제도 = 13
1) 북한 교육의 기본 원칙
2) 교육 목표
3) 교육 행정 체계
4) 교육제도의 행정적 특징
5) 교육제도
① 일반교육제도
② 특수교육제도
③ 사회교육제도
2. 교육 관리 체계 = 27
1) 보통교육
2) 고등교육
3) 특수교육
4) 사회 교육
3. 교육의 현황과 내용 및 방법 = 31
1) 학교의 현황과 입학
① 유치원
② 소학교
③ 중학교
④ 전문학교
⑤ 대학
2) 교육 내용
3) 교육 방법
4. 학교생활 = 41
1) 수업과 과외 활동
2) 학교 규율과 처벌
① 학교규칙
② 학생처벌
③ 학생의 이탈과 처벌
5. 교육 양성 = 49
1) 교원양성
2) 교원의 지위와 대우
6. 남북한 교육 수준과 통일 교육 정책 = 52
1) 교육 수준 비교
2) 통일 교육 정책
7. 대학 입학과 졸업 = 56
1) 대학 입학시험
2) 졸업과 진로
3) 학위 제도
8. 성인 학교 = 59
1) 성인 교육
2) 공장대학
3) 야간 및 통신 대학
4) 김일성 고급 당학교
5) 공산 대학
6) 군당 학교
7) 과학원
제2장 통일 교육의 필요성과 목표 = 67
1. 통일 교육의 필요성 = 67
2. 통일 교육의 목표 = 69
3. 통일 교육의 실천과제 = 71
제3장 통일 교육의 변천과 현황 = 73
1. 통일 교육의 변천 = 73
2. 새 교과 과정에 나타난 통일 교육 = 77
3. 교과 외 통일 교육 = 79
4. 교사 단체에 의한 통일 교육 = 81
1) 교사 통일 교육 단체의 현황
2) 교사 통일 교육 단체의 통일 교육 내용
3) 교사 단체의 교과 외 교육 활동
제4장 평화 교육 = 86
1. 평화 교육의 필요성과 지향 = 86
1) 평화 교육의 필요성
2) 평화 교육의 성격
(1) 평화 교육의 내용
(2) 평화 교육을 통해 길러진 태도와 가치
(3) 평화 형성을 위해 필요한 기술
3) 평화 교육의 지향과 특징
2. 해외 평화 교육 = 90
1) 평화 교육의 목적
2) 분쟁 지역의 평화 교육
3) 미국의 평화 교육
(1) 갈등해결
(2) 갈등해결 프로그램
(3) 교실에서의 갈등 해결 교육
(4) 친우 봉사회
제5장 평화적 통일 교육을 위해 = 100
1. 이념적인 대립 관계의 우회 = 100
2. 적극적 평화를 향하여 = 101
3. 다른 정체성의 수용 = 102
4. 통일 교육 방법의 문제점 = 103
5. 통일 교육의 참여 = 104
1) 통일 교육의 역동성
2) 사고의 유연화와 일상속의 평화 찾기
3) 남남 대화의 확산
제6장 평화적 통일 교육의 기대 효과 = 106
1. 통일 교육의 역동성 회복 = 106
2. 사고의 유연화와 일상 속의 평화 찾기 = 107
3. 남남대화의 확산 = 108
제7장 사회 통일 교육 = 110
1. 통일 교육의 활성화 = 110
2. 사회 통일 교육 방향 = 112
3. 적대적 북한관은 동반자적 북한관으로 = 114
4. 사회 통일 교육은 공공 교육이어야 = 116
제8장 6ㆍ15 시대의 통일 교육과 평화교육 = 119
1. 통일교육의 현황과 약사 = 120
1) 통일 교육 약사
2) 통일 교육의 현황
3) 청소년의 통일의식
4) 통일 교육의 변천
2. 통일 교육의 내용과 방법 = 126
1) 북한 사회 이해 교육
2) 타자와의 공존 능력의 배양
3) 미국의 민주 시민 교육의 도입
3. 통일 교육의 방법 = 128
1) 적대적 관계에서 상생의 관계로
2) 이분법적 접근에서 과정의 접근으로
3) 주입식 접근에서 토의식 접근으로
4) 통일 교육의 지침의 포용화
4. 평화 교육과 타문화 이해 교육 = 130
1) 평화 교육
2) 다문화 이해 교육
5. 통일 교육의 과제 = 135
1) 반공이념 교육 및 안보 교육의 일변도 탈피
2) 통일 교육 정보 수집의 다양화
3) 통일 교육 대상에 따른 내용의 다양화
4) 통일 교육 관련법 개선
6. 결론 = 138
제9장 북한의 명소 관광 = 140
1. 평양 문이 열리고 통일로 가는 길이 가까워지다 = 140
1) 평양방문
2) 평양 무역상담
3) 교예 극장
4) 만경대 고향집
2. 묘향산 = 153
1) 묘향산 가는 길
2) 다시 보고 싶은 묘향산
3) 국제친선 전람관
4) 보현사 지구
(1) 보현사
(2) 조계문
(3) 보현사 비
(4) 해탈문
(5) 천왕문
(6) 사각 5층탑
(7) 만세주
(8) 팔각 13층 석탑
(9) 대웅전
(10) 관음전
(11) 만수각
(12) 해장원
(13) 영산전
(14) 수충사
(15) 팔만대장경과 보관고
(16) 성동리 다리니 석당과 종각
(17) 이조실록
3. 백두산 = 174
1) 아! 백두산
2) 백두산의 식물생과 수직분포
3) 백두산과 천지
4) 백두산 주변의 봉우리
5) 장군봉과 정일봉
6) 백두산의 국적
4. 북한의 변화 = 196
1) 북한 사회의 변화
2) 남남북녀
3) 생소한 북한 풍경
4) 북한주민들의 통일의식
5) 평양과의 작별
부록 = 209
1. 통일 교육 지원법 (2／5／99) = 209
2. 통일 교육 지원법 시행령 (1／9／01) = 212
3. 북한의 조선 노동당 규약 (전문) = 216
4. 조선민주주의 인민 공화국 합병법 = 218
5. ‘한민족 공동체 통일방안’ 요지 = 221
6. 역사속의 인물 120명 = 227
7. 한반도 비핵화에 관한 공동 선언 = 273
8. 북한과 중국 베트남의 개혁ㆍ개방 비교 = 274
참고 및 인용문헌 = 276
저자소개 = 278
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