- 소장자료 검색
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- 자료유형
- 단행본
- 서명/저자사항
- 통일 교육의 내용학적 기초 :북한의 인문·사회과학 교육을 중심으로 /한국교원대학교 교육연구원 [편]
- 단체저자명
- 한국교원대학교.교육연구원;
- 발행사항
- [청원군]:한국교원대학교 교육연구원,2004
- 형태사항
- 165 p. :삽도 ;26 cm
- 개별표제
- 북한의 인문·사회과학 교육을 중심으로
- 일반주기
- 일시 및 장소: 2004년 1월 15일, 한국교원대학교 대학원
통일교육 학술세미나
- 서지주기
- 참고문헌 수록
- 비통제주제어
- 언어교육,문학교육,역사교육,지리교육,정치교육,경제교육,
소장정보
단행본
소장정보
| 번호 |
등록번호 |
소장처 |
청구기호 |
도서상태 |
서비스 |
출력 |
| 1 |
BE3820 |
통일교육원 |
374 한16ㅌ
|
대출가능
|
|
출력 |
부가정보
-
목차
- 목차
[표지 등]=0,1,2
일정표=0,3,1
목차=0,4,1
북한의 언어학과 언어교육/성낙수=1,5,1
[목차]=1,5,1
I. 서언=1,5,1
II. 북한의 언어학과 언어교육=2,6,15
III. 결언=17,21,1
[참고 문헌]=18,22,3
북한의 언어학과 언어교육에 대한 토론/양정석=21,25,2
북한의 문학과 문학교육/유성호=23,27,1
[목차]=23,27,1
1. 머리말=23,27,2
2. 해방 이후 북한 문학의 변화 양상=24,28,4
3. 북한 문학의 사회사적 환경=27,31,2
4. 북한의 문학교육=29,33,8
5. 마무리=36,40,3
북한의 문학과 문학교육에 대한 토론문/오문석=39,43,2
북한의 역사관과 역사교육/최용규=41,45,1
[목차]=41,45,1
I. 머리말=41,45,3
II. 북한의 역사관:유물사관과 주체사관=44,48,6
III. 북한의 교육과정 편제와 역사교육 목표=49,53,9
IV. 북한 역사 교과서의 내용=57,61,9
V. 북한의 역사교수법=65,69,4
VI. 맺음말=68,72,3
[참고 문헌]=71,75,2
북한의 역사관과 역사교육에 관한 토론/이찬희=73,77,10
북한의 지리학과 지리교육/이민부=83,87,1
[목차]=83,87,1
1. 서론=83,87,1
2. 북한의 지리학 연구 동향=83,87,2
3. 북한 지리교육의 교육과정 변천=84,88,5
4. 북한 지리교육의 목적과 내용 구성=88,92,8
5. 결론=96,100,1
[참고 문헌]=97,101,2
북한의 지리학과 지리교육에 대한 토론/박승규=99,103,4
북한의 정치학과 정치교육/전현준=103,107,1
[목차]=103,107,1
1. 머리말=103,107,3
2. 북한의 정치학=105,109,7
3. 북한 정치학의 내용과 정치교육=111,115,6
4. 맺는말=116,120,3
[참고 문헌]=118,122,1
북한의 정치학과 정치교육에 관한 토론/이영애=119,123,2
북한의 경제와 경제교육:바람직한 북한경제 교육을 위한 시사점/이석=121,125,1
[목차]=121,125,1
[서언]=121,125,2
I. 북한의 경제현실:추세와 변화 그리고 전망=122,126,12
II. 북한의 경제학:구성과 발전 그리고 특징=133,137,16
III. 외부세계의 북한경제연구:현황과 발전 방향=148,152,7
IV. 맺음말:바람직한 북한 경제교육을 위하여=155,159,3
[참고 문헌]=158,162,5
북한의 경제와 경제교육에 대한 토론/양문수=163,167,3
판권지=166,170,1
뒷표지=167,171,1
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