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- 자료유형
- 단행본
- 서명/저자사항
- Y형 인재에 투자하라 :시대를 선도하는 지식경제의 길 /이효수 지음
- 개인저자
- 이효수,
이효수,
- 단체저자명
- ,;
,;
- 발행사항
- 서울:매경출판,2012(c)
- 형태사항
- 448 p. :삽화 ;24 cm
- ISBN
- 9788974428624
- 비통제주제어
- 지식경제,인적자원,
소장정보
단행본
소장정보
| 번호 |
등록번호 |
소장처 |
청구기호 |
도서상태 |
서비스 |
출력 |
| 1 |
BE4840 |
통일교육원 |
321.51 이84ㅇ
|
대출가능
|
|
출력 |
부가정보
-
목차
- 시작하며 = 4
Part 01 지식혁명시대가 열리고 있다
진화의 원리와 생존 법칙 = 15
환경의 본질적 변화와 인류문명사적 대전환기 = 17
산업시대와 대량생산체제는 왜 한계에 부딪치게 됐는가? = 20
또 다른 문명사적 대전환기 = 23
지식혁명시대가 열리고 있다 = 27
변화와 불확실성의 시대 = 29
위기의 자본주의 = 31
글로벌리즘에서 글로컬리즘으로 = 43
지식혁명시대, 인재가 희망이다: 인재주의 = 46
Part 02 지식경제 패러다임
패러다임이 왜 중요한가? = 51
패러다임 전환은 언제 어떻게 일어나는가? = 53
새로운 패러다임을 선도하는 자가 역사의 주인공이 된다 = 55
산업사회 패러다임으로는 지식경제를 일으킬 수 없다 = 59
지식경제란? = 62
지식경제 패러다임을 이해하자 = 65
살아 있는 지식이 가치를 창출한다 = 70
지식근로자시대 = 73
Part 03 지식경제와 한국: 기회와 위기
한국은 역사상 최고의 기회를 맞고 있다 = 79
기회를 놓치면 위기를 부른다 = 82
위기의 본질: 사람이 경쟁력이다 = 85
교육시장과 노동시장의 실패: 시장을 살리자 = 90
양극화의 위기: 일자리가 해답이다 = 97
패러다임 전환기와 새로운 리더십 = 101
Part 04 지식경제 핵심 가치: 인적자원의 본질
인적자원의 본질 = 105
인적자원의 본질과 인적자원개발의 중요성 = 113
보이지 않는 자산 : 마인드-셋(Mind-set)과 능력 = 116
노동력의 다양성을 이해하자 = 124
능력개발과 댐의 원리 = 128
능력은 계단형으로 향상된다: 능력계단을 오르자 = 130
배터리 원리와 눈사람 원리 = 133
Part 05 지식경제와 Y형 인재
나의 교육철학과 Y형 인재론 = 139
Y형 인재: 지식경제와 글로벌마켓이 요구하는 인재 = 142
맥그리거 교수의 XㆍY이론 : X형 인간과 Y형 인간 = 145
나의 XㆍY형 인재론: 복사(X)형 인간과 생산(Y)형 인간 = 148
X형 리더와 관리의 리더십 = 151
Y형 리더와 소통ㆍ변화의 리더십 = 153
지식사회에서 성공하고 싶다면 Y형 인재가 되라 = 156
Part 06 Y형 인재가 되는 길
누구나 Y형 인재가 될 수 있다 = 161
긍정의 힘과 절반의 성공 = 163
인성이 자산이다: 사랑하고 사랑받는 법을 배워라 = 169
창의성이 가치를 창출한다: 창의성은 문제의식에서 출발한다 = 175
진취성이 생명력이다: 자기한계의 극복으로 습득된다 = 179
전문성이 경쟁우위를 만든다: 살아 있는 지식 = 181
Y형 인재를 화두로 삼고 생활하라: 습관이 운명을 결정한다 = 185
내가 사장이라면 나를 고용하겠는가? = 187
인생 성공의 길: ASEASO = 190
Part 07 패러다임 전환기: VIP 리더십과 소통 리더십
대학은 현재 패러다임 전환기에 있다 = 199
도전과 위기: 패러다임 전환기ㆍ재정ㆍ리더십 위기 = 204
대학경쟁력의 요체: 리더십, 인재, 지식, 돈 = 207
패러다임 전환기: 총장 리더십의 중요성 = 212
변화의 시대와 VIP 리더십 = 219
아시아시대를 선도하는 글로벌 리더십 = 232
VIP 총장의 대서사시 = 239
소통의 리더십 = 243
Part 08 담대한 도전: GIU로 21세기 대학 패러다임 선도
지식경제와 새로운 대학 패러다임: GIU = 251
교수가 경쟁력의 원천이다 = 256
융ㆍ복합연구 패러다임: 지식전달자를 넘어 지식생산자로 = 264
올바른 산학협력의 길 = 272
URP와 지식경영 패러다임 = 274
BㆍEㆍSㆍT 캠퍼스와 학풍 = 279
대학은 돈이다: 어떻게 재원을 조달할 것인가? = 282
담대한 변화는 이미 시작됐다 = 295
Part 09 Y형 인재를 위한 대학개혁
총장은 인재육성의 마에스트로(Maestro)가 되어야 한다 = 303
Y형 인재를 위한 YU 혁명: Y 플랜 = 308
Y형 인재의 토양을 가꾸자: 명문대학과 학풍 = 312
잠재적 역량을 발현시켜라 = 317
최고의 교수와 창의적 교수법: 잠재된 능력을 깨워라 = 321
창의적 학습법: 학습의 즐거움을 체험하라 = 330
스마트 캠퍼스와 블렌디드 러닝(Blended learning) = 336
상호학습 환경을 조성하라 = 338
Part 10 Y형 인재를 위한 교육과정 혁신
Y형 인재를 위한 역량ㆍ교육 매트릭스 = 345
왜 '명저 읽기와 글쓰기'를 강조하는가? = 350
왜 '기초도구과목'이 중요한가? = 358
사회지능을 높여라 = 359
글로벌 시티즌 양성을 위한 교육개혁 = 364
Part 11 지식경제와 국가 리더십
패러다임 전환기와 국가리더십 = 371
지식경제와 인재전쟁 = 377
지식경제와 교육수출국의 길 = 381
교육 위기와 교육 혁명 = 386
대학경쟁력이 국가경쟁력이다 = 395
일자리 혁명과 건강한 시장경제 = 402
지식경제와 신성장동력산업 = 410
지속가능한 복지국가의 길 = 419
건강한 교육시장과 노동시장 = 426
저출산과 국민경제: 위기와 극복의 길 = 431
통일의 경제학 = 438
신세계질서를 선도하자 = 444
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