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- 자료유형
- 단행본
- 서명/저자사항
- 통일교육의 이론과 실천 :평화와 통일을 위한 교육 /한만길 지음
- 개인저자
- 한만길
- 발행사항
- 서울:교육과학사,2001
- 형태사항
- 439 p. :삽도 ;23 cm
- 개별표제
- 평화와 통일을 위한 교육
- ISBN
- 8982875565
- 서지주기
- 참고문헌 : p.421-435, 색인 수록
- 비통제주제어
- 통일교육,이론,실천,평화,통일,
소장정보
단행본
소장정보
| 번호 |
등록번호 |
소장처 |
청구기호 |
도서상태 |
서비스 |
출력 |
| 1 |
BE1676 |
통일교육원 |
340.911 한31ㅌ 2
|
대출가능
|
|
출력 |
부가정보
-
목차
- 1. 평화공존을 위한 통일교육
1. 통일의식의 변화와 교육의 과제 ...11
2. 평화공존을 위한 통일교육의 방향 ...35
3. 남북 화해 시대 통일의식의 변화 ...53
4. 우리에게 통일은 필요한가 ...65
2. 통일교육의 이론과 역사
1. 북한을 어떻게 가르칠 것인가 ...75
2. 개방적 정치교육으로서 통일교육의 과제 ...91
3. 통일교육의 사회문화적 접근모색 ...115
4. 1970년대 반공교육의 효과와 영향 ...139
3. 북한교육의 새로운 이해
1. 북한의 정치사상 교육과 통합 과제 ...157
2. 나북한 교육의 융화와 발전을 위하여 ...173
3. 북한의 교과서 ...181
4. 북한의 통일교육 ...201
4. 북한사람들과의 만남
1. 남한의 학교생활에 대하여 ...219
2. 남한에서의 자녀 교육 문제 ...229
3. 북한 출신 대학생의 문화적 충격 ...237
4. 북한 출신 학생과의 대화 ...249
5. 평화와 통일을 위한 교육개혁
1. 21세기를 향한 한국 교육의 반성과 과제 ...335
2. 통일을 준비하는 교육개혁 ...359
3. 남북한 교육분야 교류. 협력의 과제와 전망 ...379
4. 한국사회 학력주의와 교육혁신의 과제 ...397
5. 교원의 정치적 의미와 사회적 역할 ...411
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