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- 자료유형
- 단행본
- 서명/저자사항
- 새로운 한반도를 그리다 /이화여대 북한연구회 엮음
- 개인저자
- 최대석
김엘렌
박민주
송현진
이경애
전정희
조현정
- 단체저자명
- 이화여대.북한연구회;
이화여대 북한연구회;
- 발행사항
- 서울 :선인,2023
- 형태사항
- 253 p. :표, 사진 ;23 cm
- 총서사항
- 이화여대 북한연구회 총서 ;5
- 총서부출표목
- 이화여대 북한연구회 총서 ;5
- ISBN
- 9791160688061
- 일반주기
- 공저자: 최대석, 김엘렌, 박민주, 송현진, 이경애, 전정희, 조현정
- 서지주기
- 참고문헌 수록
- 비통제주제어
- 북한사회,한반도,비핵화,북한인권,한반도 평화,
소장정보
단행본
소장정보
| 번호 |
등록번호 |
소장처 |
청구기호 |
도서상태 |
서비스 |
출력 |
| 1 |
BE10707 |
통일교육원 |
349.1 이96ㅂ
|
대출가능
|
|
출력 |
부가정보
-
목차
- 발간사
제1장 서론: 어떤 한반도 평화를 만들어갈 것인가 | 최대석
1. 한반도 평화의 구조적 조건
2. 보이지 않는 비핵화 출구
3. 북한 인권은 정치적 논쟁 사안이 아니다
4. 한국의 평화정책, 그 복합적인 과제
5. 포괄적 접근과 세심한 조율 속에서 ‘담대한 평화정책’을 펴 나가야
제2장 우크라이나 사태로 본 한반도의 평화 | 김엘렌
1. 들어가며
2. 남북관계를 반추하는 우크라이나 사태
3. 국제관계의 키워드: Decoupling
4. 북한 VNR 새로운 국제관계 렌즈로서의 가능성
5. 나오며
제3장 북한 영웅정치의 지속과 변화 | 송현진
1. 들어가며
2. 이론적 배경
3. 영웅정치의 변천 및 요인
4. 영웅정치의 지속과 변화
5. 나오며
제4장 북한의 영어교육 열풍과 실태 | 이경애
1. 들어가며
2. 선행연구의 오류
3. 내용분석 결과
4. 코퍼스 KH Coder 분석 결과
5. 2013 개정 후 영어 교과서 특징
6. 나오며
제5장 성취에 대한 욕구: 북한의 사교육 활용 양상과 그 의미 | 조현정
1. 들어가며
2. 북한 공교육의 변화와 사교육 동향
3. 북한 공교육에서 사교육 활용의 양상
4. 북한 공교육에서 사교육 활용의 의미
5. 나오며
제6장 김정은 시기 북한이탈주민의 재북 시 결핵관리 경험 | 전정희
1. 들어가며
2. 김정은 시기 북한 의료동향
3. 김정은 시기 북한이탈주민의 결핵치료 경험
4. 나오며
제7장 ‘인재양성－과학기술－경제자립’의 정책논리와 현실: “전민과학기술인재화”와 “강원도 정신” | 박민주
1. 들어가며
2. 전민과학기술인재화: ‘인재양성－과학기술－경제자립’의 판타지아
3. 강원도 정신: 판타지아의 북한적 변주와 ‘전민’들
4. 기층의 입장: 과학기술인과 주민의 부담
5. 나오며
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유사자료
정보
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자료명 |
저자 |
출판사 |
출판년 |
 |
새로운 한반도를 그리다 |
이화여대 북한연구회 엮음 |
선인 |
2023 |
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