|
위대한 수령 김일성동지의 불후의 고전적로작 >는 주체의 사회주의교육의 대강
|
박사 부교수 리명성 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
우리 혁명의 력사는 위대한 당과 수령의 현명한 령도밑에 영웅적인민의 대부대를 마련하여온 자랑스러운 력사
|
김정민, 김락 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
만리마시대, 만리마속도에 대하여
|
김태식 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
자강력제일주의를 높이 들고나가는것은 만리마속도창조의 중요한 요구
|
김성희 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
혁명적신념을 더욱 굳게 간직하는것은 사회주의의 승리를 위한 필수적요구
|
김창용 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
사회주의에 대한 신념을 간직하는데서 중요한 문제
|
주인학 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
우리의 멋이 나는 사회주의락원을 건설할데 대한 사상
|
최성준 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
온 사회에 도덕기강을 확립하는것은 현 시기의 중요한 요구
|
동명희 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
반제계급교양의 도수를 더욱 높이는것은 사회주의강국건설의 중차대한 요구
|
조성철 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
민족자주는 조국통일운동의 생명선
|
박사 부교수 강철수 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
민족대단결은 조국통일의 대통로를 열어나가기 위한 결정적담보
|
부교수 김인호 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
당파 혁명에 충실한 오랜 혁명가
|
유명일 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
로령전투
|
방명숙 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
도화공작과목교수의 당정책화를 실속있게 진행하자면
|
리명건 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
대학교원들은 전민과학기술인재화의 선도자가 되자
|
리명숙 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
학생들에 대한 도덕교양을 왜 다양한 형식과 방법으로 진행해야 하는가
|
김은희, 정향춘 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
혁명력사과목교수에서 위대성교양을 강화하려면
|
박사 부교수 김경철 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
혁명력사과목교수에서 현실자료를 구현하여 어버이수령님의 령도의 위대성을 깊이 인식시켜주려면
|
백현철 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
주체정치경제학과목교수에서 당보를 통한 교수교양사업을 밀접히 결합시켜
|
리영준 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
주체의 사회주의교육학과목에서 학습자중심의 탐구형교수방식을 적용하려면
|
부교수 신경숙, 김광성 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
초급중학교 력사과목교수에서 력사지도를 통하여 지역적표상을 정확히 인식시키기 위한 교수 방법
|
김림영 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
공장대학 수학교육의 특성에 맞게 초등수학과 고등수학을 합리적으로 결합시키기 위한 교수방법
|
윤선의 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
응용수학과목교수에서 형식의 통일성을 보장하여 변동에 대하여 깊이 인식시키려면
|
김성열 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
사범대학 해석수학과목교수에서 간단한 표상으로 함수의 련속성을 인식시키자면
|
김성철 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
교육지원프로그람을 통하여 순환명령문들의 특징을 깊이 파악하도록 하려면
|
최명순 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
회계계산련습모의프로그람을 리용하여
|
윤금철 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
망대화식으로 학생들의 프로그람작성지도를 잘해나가자면
|
박영호 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
C프로그람작성법교수에서 배렬에 대해 잘 인식시키기 위한 교수방법
|
김춘옥 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
SQL을 업무관리내용과 밀착시켜
|
송영주 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
학생들의 창조적인 사고력을 계발시켜 한자말어휘풀이능력을 키워주자면
|
배영심 |
|
|
기사 |
|
|
|
