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지능적인 교실과 그 체계모형
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박사 부교수 리진섭, 오향미 |
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소개:실용성있는 레이자나무모처리장치 개발
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본사기자 |
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자료:새로운 염화비닐생산방법-강중법
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박사 부교수 주정실 |
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교수자료:현대중국어변이현상으로 나타나는 줄임말의 특성
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강진혁 |
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영어글짓기에서 나서는 요구
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송영일 |
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자료:영어에서 의도행위를 간접적으로 표현하는 방식
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장영옥 |
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단어의 뜻을 추측하게 하는 방법을 적용하여
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최현철 |
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단계별물음을 제시하고 해결해나가는 과정을 통하여
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부교수 황광철 |
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강의와 실습을 결합하여
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백혁철 |
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과학적분석을 통하여 료리가공묘리를 인식시킨 방법
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림창수 |
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학과설계에서 학생들의 창조적능력을 높여준 방법
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리성룡 |
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유연계산기술과목교수에서 정황교수방법을 받아들여
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강미송 |
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학술용어들에 대한 외국어학습을 배합하는 방법으로
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부교수 안영철 |
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로어단어도표작성을 통한 어휘 및 문법지식습득방법
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리문광 |
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전자기리론과목교수에서 사고계발수법의 적용방법
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백철진 |
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선형대수과목교수에서 기본변환에 의한 행렬방정식풀이법과 그 리용
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리경희 |
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CT도해집을 리용하여 화상판독능력을 높인 경험
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리창재 |
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로어과학기술문체에서 쓰이는 동사적성구를 정확히 인식시키자면
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석윤희 |
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자료:반복련습에서 주목을 돌려야 할 형태들
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송영일 |
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해석수학교수에 과학기술계산프로그람 Mathcad의 적용
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한광일, 석혜경 |
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생산공정계통도다매체편집물을 리용하여
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박철남 |
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론리적사고능력의 평가 및 계발체계의 적용과 그 효과성
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박사 부교수 박광일 |
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유기화학교수에서 전자직관물의 효과적인 현시방법
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김성호 |
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품질공학강의에서 Excel의 효과적인 리용
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고학룡 |
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현실문제를 통한 인식의 효과성을 높이기 위한 방법
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김흥권 |
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모의실험프로그람과 현실자료를 결부시켜 학생들의 인식능력을 높이도록
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부교수 김영일, 최영미 |
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현실문제해결을 통하여 지식을 종합체계화하도록
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최향심 |
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현실문제를 반영하여 학생들이 주동적인 학습자, 탐구자가 되게 한 경험
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김봉삼 |
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연구토론식방법으로 박사원생들의 자학습능력을 높인 경험
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부교수 정광일 |
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물리화학과목에서 공식, 법칙해석의 중점교수를 통한 방법
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부교수 박영실 |
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