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위대한 당이 가리킨 휘황한 설계도따라 련속공격, 련속전진해온 충정의 200일
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본사기자 |
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실감있고 감화력이 큰 자료를 통하여
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리영근 |
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수학과목교수의 특성에 맞게 위대성교양을 진행하여
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부교수 윤정현 |
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학과토론에서 론쟁문제점을 바로 설정하여
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김순애 |
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시대어들을 교수에 적극 활용하여
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리명숙 |
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[수필] 따스한 겨울
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본사기자 안호범 |
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[수기] 최후승리의 려명은 룡남산에 밝아옵니다
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총장 겸 고등교육상 원사 교수 박사 태형철 |
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교육자가정이라 불러주시며
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전병순 |
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경애하는 최고령도자 김정은동지께서 주체106(2017)년을 맞으며 하신 신년사
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대비수법으로 진행한 위대성교양경험
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부교수 리승국 |
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론리적수법을 구현하여
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부교수 림혜선 |
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교육의 일원화실현에서 본보기를 창조 - 평양건축종합대학에서 -
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본사기자 전련희 |
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설계교육에 바쳐진 보단의 마음 - 청진광산금속대학 일군들과 교원들 -
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본사기자 신창국 |
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량심과 헌신을 가풍으로 이어가는 애국자가정 - 김종태해주제1사범대학 부학장 박철수동무와 그의 가정 -
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본사기자 최지은 |
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김책공업종합대학 원격교육사업에서 얻은 경험(2)
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본사기자 |
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우승과 과학적인 교육방법 - 김일성종합대학 외국어문학부 사업에서 -
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본사기자 리명국 |
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해석수학과목교수에서 소론문쓰기과제를 주어
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고윤희 |
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분석과정이 곧 소설창작과정으로 되게 하자
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백현숙 |
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비교수법을 적용하여 해결한 문제
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부교수 홍준화 |
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현실에서 나타날수 있는 정황정보들을 제시하여
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정의령 |
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>을 통하여 교수밀도와 인식효과를 높인 방법
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박사 부교수 황명옥 |
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응용수학과목교수에서 류추적사고방법을 적용하여 인식효과를 높여주기 위한 방법
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리경철, 우송린 |
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교수에 혼합학습방법을 적용하여 학생들과 학습의욕과 자체학습능력을 높이자면
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부교수 한일남 |
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원격교육에서 비실시간강의의 교수밀도를 높이는 한가지 방법
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정철 |
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도안창작과정을 통하여 인식능력을 높이였다
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박사 리필성 |
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전공관련문제를 수학적으로 분석하는 과정을 통하여
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리대경 |
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료리위생학과목교수의 기초교육, 원리교육에서 얻은 경험
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부교수 김익천 |
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실험과 강의를 배합한 교수실현에서 나서는 문제
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한금석 |
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자료:기술과제서작성에서 나서는 몇가지 문제
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박선일 |
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효과적인 림상의학학습지원프로그람을 리용하여 학생들의 응용능력을 높인 경험
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송남순, 리명은 |
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