|
경험:마음의 문을 먼저 열어제낄 때 - 회천공업대학 무선공학부 일군들의 사업에서 -
|
본사기자 리명국 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
연단:학생들의 심리를 먼저 알자
|
부교수 박혜영 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
여러가지 자료들을 리용하여 교수내용을 통속화하잦면
|
최경일 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
교수내용을 우리 혁명실천과 밀접히 결부하여 인식시킨 방법
|
조용혁 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
정치사상과목교수에서 사회주의신념교양을 원리적으로 진행하기 위한 몇가지 문제
|
김성미 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
경제범주해설을 교수내용과 밀착시켜 교수의 전반내용에 대한 인식적효과성을 높이자면
|
리웅 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
교수과정이 학생들의 사고를 단계별로 계발시키는 과정으로 되도록
|
최향심 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
동축도측정방법에 대하여 잘 인식시키자면
|
고정길 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
교수에서 물음제시를 옳바로 진행하여 학생들의 창조력을 높인 경험
|
김유성 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
MFC중심객체들에 대한 인식효과를 높인 방법
|
계일남 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
종합적인 지식구조를 갖추도록 학과경연을 진행한 경험
|
량현민 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
학생들의 전자회로설계능력을 높인 방법
|
한근일, 김철훈 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
소론문작성을 통하여 물리학의 기초지식을 쌓도록 하자면
|
리순호 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
발표의 방법으로 강의와 련습을 진행하여
|
박사 차재룡 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
이미 배운 내용과의 련관속에서 교수내용의 인식효과를 높인 방법
|
한철훈 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
기술대학부문 교원재교육내용구성에서 제기되는 몇가지 문제
|
백경란 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
사범대학 음악교육에서 지능문제를 통한 이조연주능력교육의 본질과 지능문제작성원칙
|
서명환 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
현실결부를 통하여 학생들의 도면그리기능력을 높인 교육방법
|
부교수 김성희 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
철도사령지휘학과목교수의 효과성을 높인 경험
|
김승일 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
음악연주교수에서 연주자세를 바로가지도록 하자면
|
부교수 송일수 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
물리리론교수에서 교원의 주도적인 활동을 보장하자면
|
김순정, 박사 부교수 허남철 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
강의와 실습을 결합시켜 응용능력을 높여주었다
|
김경주 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
화학실험실에 갖추어야 할 조건과 환경
|
부교수 리영애 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
직업기술대학 정보기술기초과목교수에서 전자칠판의 효과적인 리용방법
|
박성호, 박사 부교수 리진섭 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
발표력을 키워주기 위한 영어입말련습 및 평가방법
|
박철진 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
조별로 진행할수 있는 몇가지 어휘유희학습방법에 대하여
|
송명희 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
사범교육부문 대학 과학연구사업관리에서 나서는 요구
|
리수정 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
물리가정설정과 리론교수에서 탐구식교수방법을 적용하자면
|
김명철 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
현대교육기술을 적용한 방법
|
|
|
|
기사 |
|
|
|
|
미시세계를 보여주는 3차원다매체편집물을 리용하여
|
리강민 |
|
|
기사 |
|
|
|
