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統一安保에 관한 輿論調査 : 統一硏修所 硏修對象者를 中心으로
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1978 |
단행본 |
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統一安保에 관한 輿論調査 : 統一硏修所 硏修對象者를 中心으로
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1978 |
단행본 |
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統一安保에 관한 輿論調査 : 統一硏修所 硏修對象者를 中心으로
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1978 |
단행본 |
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무엇이 공산주의인가?통일안보교육 교재
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통일연구소 편 |
국토통일원 |
1983 |
단행본 |
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統一安保敎育 敎授技法
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鄭世九 저 |
國土統一院 統一硏修所 |
1984 |
단행본 |
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(1984年度) 國民精神敎育 實施 評價報告 : 文敎部關聯 對象者 1,676名에 대한 統一安保敎育을 中心으로
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1984 |
단행본 |
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(1984年度) 國民精神敎育 實施 評價報告 : 文敎部關聯 對象者 1,676名에 대한 統一安保敎育을 中心으로
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1984 |
단행본 |
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(1984年度) 國民精神敎育 實施 評價報告 : 文敎部關聯 對象者 1,676名에 대한 統一安保敎育을 中心으로
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1984 |
단행본 |
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(1984年度) 國民精神敎育 實施 評價報告 : 文敎部關聯 對象者 1,676名에 대한 統一安保敎育을 中心으로
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1984 |
단행본 |
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祖國統一의 課題와 우리의 使命
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國土統一院 편 |
국토통일원 |
1985 |
단행본 |
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停戰協定 및 安保關係修約集
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1985 |
단행본 |
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停戰協定 및 安保關係修約集
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1985 |
단행본 |
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初.中等學校敎材中 統一安保關聯內容 檢討報告書 : 學校敎育要員班 分任硏究結果
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1985 |
단행본 |
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初.中等學校敎材中 統一安保關聯內容 檢討結果 : 學校敎育要員班 分任硏究結果 報告書
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1985 |
단행본 |
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(1985年度) 統一安保敎育專門課程硏修結果
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1985 |
단행본 |
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停戰協定 및 安保關係修約集
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1985 |
단행본 |
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停戰協定 및 安保關係修約集
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1985 |
단행본 |
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初.中等學校敎材中 統一安保關聯內容 檢討報告書 : 學校敎育要員班 分任硏究結果
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1985 |
단행본 |
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初.中等學校敎材中 統一安保關聯內容 檢討報告書 : 學校敎育要員班 分任硏究結果
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1985 |
단행본 |
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初.中等學校敎材中 統一安保關聯內容 檢討結果 : 學校敎育要員班 分任硏究結果 報告書
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1985 |
단행본 |
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初.中等學校敎材中 統一安保關聯內容 檢討結果 : 學校敎育要員班 分任硏究結果 報告書
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1985 |
단행본 |
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(1985年度) 統一安保敎育專門課程硏修結果
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1985 |
단행본 |
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初.中等學校敎材中 統一安保關聯內容 檢討報告書 : 學校敎育要員班 分任硏究結果
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1985 |
단행본 |
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初.中等學校敎材中 統一安保關聯內容 檢討結果 : 學校敎育要員班 分任硏究結果 報告書
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統一硏修所[編] |
國土統一院 |
1985 |
단행본 |
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南北對話·交流時代에 對備한 統一敎育의 새로운 方向定立 硏究1986.12
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敎育弘報室 편 |
國土統一院 |
1986 |
단행본 |
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統一敎育指導資料새로운 方向 定立을 위하여
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國土統一院 편 |
國土統一院 |
1990 |
단행본 |
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美國의 東北亞 安保政策 基調와 最近動向
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이삼성 저 |
民族統一硏究院 |
1991 |
단행본 |
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戰術核 관련 부시 美大統領 宣言이 東北亞 및 韓半島安保에 미치는 影響
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이삼성 저 |
民族統一硏究院 |
1991 |
단행본 |
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美國의 對韓半島政策 : 韓國安保와 南北韓 統一問題를 中心으로
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이삼성 저 |
民族統一硏究院 |
1992 |
단행본 |
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(時事資料) 統一敎育 第52號
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통일연수원 편 |
통일연수원 |
1992 |
단행본 |
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