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혁명력사과목교수의 다지기단계에서 도해작업을 진행하여 교수의 효과를 높이기 위한 방법
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김명철 |
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혁명력사과목교수에서 현실자료를 구현하여 어버이수령님의 령도의 위대성을 깊이 인식시켜주려면
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백현철 |
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혁명력사과목교수에서 학생들의 지위와 역할을 높여 교수목적을 달성하자면
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림일매 |
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혁명력사과목교수에서 학생들에게 백두산절세위인들의 위대성을 깊이 인식시키자면
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손영순 |
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혁명력사과목교수에서 학과토론의 효과성을 높이자면
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한남식 |
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혁명력사과목교수에서 학과토론을 실속있게 조직진행하려면
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부교수 주성옥 |
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혁명력사과목교수에서 중점화를 실현하기 위하여 나서는 몇가지 문제
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라광명 |
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기사 |
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혁명력사과목교수에서 중점교수를 통하여 학생들에게 능동적인 학습방법을 체득시키자면
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박사 부교수 한효성 |
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혁명력사과목교수에서 장, 절제목해설을 통하여 교수의 전반내용을 인식시키려면
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당은경 |
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혁명력사과목교수에서 위대성체득의 문제점설정으로 학생들의 창조적 사고력을 적극 계발시키자면
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전은식 |
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혁명력사과목교수에서 위대성교양을 강화하려면
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박사 부교수 김경철 |
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혁명력사과목교수에서 연혁자료를 리용하여 인식적효과를 높이자면
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도향란 |
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혁명력사과목교수에서 비교수법으로 학생들의 인식적효과를 높여주려면
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김경수 |
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혁명력사과목교수에서 반증자료에 의한 대비교양으로 우리 나라 사회주의제도의 우월성을 깊이 새겨주자면
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남정길 |
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혁명력사과목교수에서 문제점설정의 중요성
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허남춘 |
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혁명력사과목교수에서 김정일애국주의교양을 원리적으로 깊이있고 폭넓게 하여 학생들의 인식교양적효과성을 높이려면
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평양의료기술대학 박태섭 |
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혁명력사과목교수에서 김정일애국주의교양을 심화시키기 위한 몇가지 문제
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지경석 |
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혁명력사과목교수에서 교수밀도와 학생들의 인식능력을 높여나가는데서 나서는 몇가지 문제
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채명학, 김영철 |
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혁명력사과목교수에서 가상현실기술을 리용하여
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옥철웅 |
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혁명력사과목강의에서 예습을 통하여 학생들의 인식적효과성을 높이자면
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김일성종합대학 평양의학대학 목정우 |
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혁명동지들사이에 지켜야 할 참다운 의리
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김형직사범대학 김복진 |
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혁명대오의 일심단결을 실현하신 불멸의 령도
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리충성 |
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혁명군악발전에 쌓으신 불멸의 업적
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조성룡 |
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혁명군대의 본분을 새겨주시며
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혁명군대의 문예저사가 되여야 한다시며
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홍대갑 |
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혁명군대가 혁명의 주력군으로 되는것은 무엇때문인가
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리문영 |
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혁명군가는 조선의 행진곡(가사)
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권오준 |
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혁명과 일상 : 해방 후 북조선, 1945~50년
[ 소장정보 미리보기]
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김수지 지음;윤철기 |
후마니타스 |
2023 |
단행본 |
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혁명과업수행에 지향시켜 - 홍원철제일용품공장 법무해설원 김종철동무
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특파기자 유홍성 |
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혁명과업수행과 밀접히 결부하여
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