|
생산기술공정모의수법을 리용하여
|
평양경제기술대학 김류경 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
금융회계학과목교수를 통하여 학생들의 실천실기능력을 높여주자면
|
평양경제기술대학 김성숙 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
재정관리실천형인재양성부문 대학들에서 전공과목의 교수방법개선에서 나서는 중요한 문제
|
평양경제기술대학 리정현 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
창조형인재양성의 핵심적과제-창조적사유력키우기
|
평양경제기술대학 신금철 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
>의 구조적, 의미적특성
|
평양경제기술대학 신순선 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
영어의 >류형의 복합보어와 결합되는 동사어휘교수방법
|
평양경제기술대학 신순선 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
경제계산부문 과목교수를 기업체경제계산과 결부시켜 진행하는데서 나서는 요구
|
평양경제기술대학 신충일 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
관용구적>동사결합의 특징
|
평양경제기술대학 장별 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
>과 음성도서
|
평양관광대학 김옥영 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
대상나라개관과목교수의 특성을 살리려면
|
평양관광대학 리형찬 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
관광미창조활동에 대한 일반적리해
|
평양관광대학 채선영 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
소학교시기 학생들의 발표력의 일반적특성
|
평양교원대학 강옥경 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
발표력을 키우는 과정이 지능발달과정으로 되는 근거
|
평양교원대학 길선화 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
학교전교육의 터전을 마련하신 항일의 녀성영웅 김정숙동지의 불멸의 업적
|
평양교원대학 김명금 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
조선춤의 특징
|
평양교원대학 김미향 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
1950년대 조국수호정신은 우리 혁명의 고귀한 정신적재부
|
평양교원대학 김미향 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
악상기호인식수법으로 음악연주의 형상성을 높이려면
|
평양교원대학 김춘남 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
무용기초교수에서 다리굴신동작을 정확히 체득시키자면
|
평양교원대학 로미예 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
리듬을 통한 지능교육의 특성
|
평양교원대학 로미예 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
사회주의강국건설과 전민과학기술인재화
|
평양교원대학 림재경 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
학생들이 공부를 잘하게 하자면
|
평양교원대학 박금이 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
유치원어린이들의 소질을 료해하는데서 나서는 요구
|
평양교원대학 소근정 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
매혹과 흠모:영광의 그날을 되새길 때마다
|
평양교원대학 학장 박금희 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
교육사업성과로 조국의 미래를
|
평양교원대학 학장 박금희 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
당의 뜻을 실천으로 받들어
|
평양교원대학 학장 박금희 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
인민대중의 무한대한 정신력은 사회주의건설의 혁명적대고조를 안아오는 위력한 추동력
|
평양교통운수종합대학 최성일 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
우리 당의 과학중시, 교육중시사상과 시대어
|
평양기계종합대학 교수 박사 채희원 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
김정일애국주의는 사회주의강국건설의 힘있는 원동력
|
평양기계종합대학 김경애 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
조국해방의 큰뜻을 안으시고
|
평양기계종합대학 김인택 |
|
|
기사 |
|
|
|
|
재료력학과목교수에서 문제풀이지원체계를 리용하여 응용능력을 높여준 경험
|
평양기계종합대학 김정길 |
|
|
기사 |
|
|
|